Madrasah Aliyah Kejuruan Babussalam Mulyoharjo

"Terbentuknya lembaga pendidikan vokasi unggulan yang mencetak lulusan berakhlak mulia,berkualitas, berkompeten dan kompetitif di dunia kerja"

VISI, MISI DAN TUJUAN

MADRASAH ALIYAH BABUS SALAM MULYOHARJO

Madrasah sebagai lembaga pendidikan formal mengemban amanat untuk mencapai dan mendukung visi dan misi pendidikan nasional serta pendidikan di daerah masing – masing. Oleh karena itu MAK Babus Salam Mulyoharjo perlu memiliki visi dan misi madrasah. Dengan adanya visi dan misi MAK Babus Salam Mulyoharjo dapat dijadikan arah pijakan untuk bertindak dalam mencapai tujuan pendididkan yang dicita – citakan. Berikut ini visi, misi dan tujuan pendidikan MAK Babus Salam Mulyoharjo.

Sebagai lembaga pendidikan formal mengemban amanat untuk mencapai dan mendukung visi dan misi pendidikan nasional serta pendidikan di daerah masing – masing. Oleh karena itu MAK Babus Salam Mulyoharjoperlu memiliki visi dan misi sekolah. Dengan adanya visi dan misi MAK Babus Salam Mulyoharjodapat dijadikan arah pijakan untuk bertindak dalam mencapai tujuan pendididkan yang dicita – citakan. Berikut ini visi, misi dan tujuan pendidikan MAK Babus Salam Mulyoharjo..

VISI MADRASAH

“Terwujudnya lembaga pendidikan vokasi unggulan yang mencetak lulusan berkualitas, berakhlak mulia, berkompeten dan kompetitif di dunia kerja”

MISI
Menyelenggarakan pendidikan vokasi berkualitas; Ini mencakup penyediaan kurikulum yang relevan dengan kebutuhan industri, penggunaan metode pembelajaran yang efektif, serta pemanfaatan teknologi terkini dalam proses belajar-mengajar.
Membentuk karakter lulusan yang berakhlak mulia; Ini dapat dilakukan melalui kegiatan pembinaan karakter, penguatan nilai-nilai keagamaan, dan penanaman jiwa sosial pada peserta didik.
Meningkatkan kompetensi lulusan; Melalui praktikum yang intensif, kerja sama dengan industri, serta program magang /PKL Praktik Kerja Lapangan, lulusan diharapkan memiliki keterampilan yang siap pakai di dunia kerja.
Membangun daya saing lulusan: Ini dapat dicapai dengan membekali lulusan dengan kemampuan berkomunikasi yang baik, kemampuan beradaptasi, serta jiwa kewirausahaan.
Menjalin kerjasama dengan dunia industri: Kerjasama ini penting untuk memastikan relevansi kurikulum, penyediaan lapangan kerja bagi lulusan, serta pengembangan riset yang berorientasi pada kebutuhan industri..

TUJUAN MADRASAH

Mentradisikan mutu kegiatan akademik dan nonakademik yang berbasis nilai- nilai Islami.
Mengaplikasikan nilai budaya dan karakter islami serta sikap mental wirausaha dalam seluruh kegiatan madrasah.
Melaksanakan model-model pembelajaran kreatif dan inovatif yang berbasis Information and Communication Technology (ICT) dan menghasilkan lulusan yang dapat melanjutkan studi ke jenjang Perguruan Tinggi (PT).
Meningkatkan kecerdasan spiritual, intelektual, emosional, dan sosial peserta didik serta memiliki kecakapan hidup (soft skill) yang berdaya saing.
Meningkatkan pelayanan kepada pihak-pihak yang berkepentingan secara profesional dengan mengoptimalkan potensi dan partisipasi aktif seluruh warga madrasah.
Meningkatkan kompetensi lulusan: Mencapai 100% lulusan yang terserap di dunia kerja dalam waktu 6 bulan setelah lulus.
Meningkatkan relevansi kurikulum: Merevisi kurikulum minimal 2 kali dalam 5 tahun berdasarkan hasil survei kebutuhan industri.
Meningkatkan sarana prasarana: Melengkapi laboratorium dengan peralatan yang sesuai dengan standar industri dalam 3 tahun.
Meningkatkan kerjasama dengan dunia usaha dan industri: Menjalin kerjasama dengan minimal 5 perusahaan setiap tahun untuk program magang dan link and match

PROGRAM KEAHLIAN: PEMASARAN

KONSENTRASI KEAHLIAN: BISNIS DIGITAL

Tujuan Program Keahlian

Tujuan Program Keahlian Bisnis Digital adalah membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap dalam bidang Bisnis Digital agar kompeten dan selaras dengan kebutuhan yang dipersyaratkan ketika peserta didik memasuki industri dan dunia kerja.

Tujuan program keahlian Bisnis Digital di MAK Babus Salam Mulyoharjo adalah untuk membekali peserta didik dengan pengetahuan agama, keterampilan, dan sikap agar kompeten di bidang bisnis digital. Beberapa tujuan tersebut di antaranya::

Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik;
Mendidik peserta didik dengan berbagai macam strategi, model dan metode demi mewujudkan Profil Pelajar Pancasila seutuhnya.
Mendidik peserta didik agar menjadi warga negara yang bertanggung jawab, mandiri, kreatif, jujur dan memiliki kepribadian yang baik;
Mendidik peserta didik agar dapat mengembangkan diri secara optimal dengan kompetensi Bisnis Digital
Mendidik peserta didik agar dapat menerapkan hidup sehat, memiliki wawasan pengetahuan dan seni;
Mendidik peserta didik sesuai dengan keahlian dan ketrampilan pada bidang Bisnis Digital agar dapat bekerja baik secara mandiri atau mengisi pekerjaan yang ada di Dunia Industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah;
Mendidik peserta didik agar mampu memilih karir, berkompeten dan berkompetisi serta mengembangkan sikap professional;
Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan dalam bidang Bisnis Digital sebagai bekal bagi yang berminat untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi

STRUKTUR KURIKULUM MAK BABUS SALAM MULYOHARJO

KONSENTRASI KEAHLIAN: BISNIS DIGITAL (BISDIG)

Struktur Kurikulum Merdeka Fase E (Kelas X)

Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) Babus Salam Mulyoharjo

Tahun Pelajaran 2025/2026

Mata Pelajaran		Alokasi Waktu Intrakurikuler Per Tahun	Alokasi Waktu P5RA Per Tahun	Total JP Per Tahun
Mata Pelajaran		Alokasi Waktu Intrakurikuler Per Tahun	Alokasi Waktu P5RA Per Tahun	Total JP Per Tahun
A. Kelompok Mata Pelajaran Umum
1	Al Qur’an Hadis	72		72
2	Fikih	72		72
3	Akidah Akhlak	72		72
4	Sejarah Kebudayaan Islam	72		72
5	Bahasa Arab	144		144
6	Pendidikan Pancasila	54	18	72
7	Bahasa Indonesia	108	36	144
8	Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan	90	18	108
9	Sejarah	54	18	72
10	Seni dan Budaya	54	18	72
Jumlah JP		792	108	900
B. Kelompok Mata Pelajaran Kejuruan
1	Matematika	108	36	144
2	Bahasa Inggris	108	36	144
3	Informatika	108	36	144
4	Projek Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial	162	54	216
5	Dasar-Dasar Pemasaran	432		432
Jumlah JP		918	162	1080
C. Muatan Lokal
1	Bahasa Jawa	72		72
2	Prakarya dan Kewirausahaan	72		72
3	Ke NU an	72		72
Total JP Muatan Lokal		216	0	216
Total JP Per Tahun ( A B,C.)		1926	270	2196

Struktur Kurikulum Merdeka Fase F (Kelas XI)

Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) Babus Salam Mulyoharjo

Tahun Pelajaran 2025/2026

Mata Pelajaran		Alokasi Waktu Intrakurikuler Per Tahun	Alokasi Waktu P5RA Per Tahun	Total JP Per Tahun
Mata Pelajaran		Alokasi Waktu Intrakurikuler Per Tahun	Alokasi Waktu P5RA Per Tahun	Total JP Per Tahun
A. Kelompok Mata Pelajaran Umum
1	Al Qur’an Hadis	72		72
2	Fikih	72		72
3	Akidah Akhlak	72		72
4	Sejarah Kebudayaan Islam	72		72
5	Bahasa Arab	72		72
6	Pendidikan Pancasila	54	18	72
7	Bahasa Indonesia	90	18	108
8	Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan	54	18	72
9	Sejarah	54	18	72
Jumlah JP		612	72	684
B. Kelompok Mata Pelajaran Kejuruan
1	Matematika	90	18	108
2	Bahasa Inggris	108	36	144
3	Ekonomi Bisnis dan Administrasi Umum	180		180
4	Marketing	144		144
5	Perencanaan Bisnis	144		144
6	Komunikasi Bisnis	180		180
7	Projek Kreatif dan Kewirausahaan	180		180
8	Mata Pelajaran Pilihan	144		144
Jumlah JP		1170	54	1224
C. Muatan Lokal
	Bahasa Jawa	72		72
	Prakarya dan Kewirausahaan	72		72
	Ke NU an	72		72
Total JP Muatan Lokal		216	0	216
Total JP Per Tahun ( A B,C.)		1998	126	2124

Struktur Kurikulum Merdeka Fase F (Kelas XII)

Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) Babus Salam Mulyoharjo

Tahun Pelajaran 2025/2026

Mata Pelajaran		Alokasi Waktu Intrakurikuler Per Tahun	Alokasi Waktu P5RA Per Tahun	Total JP Per Tahun
Mata Pelajaran		Alokasi Waktu Intrakurikuler Per Tahun	Alokasi Waktu P5RA Per Tahun	Total JP Per Tahun
A. Kelompok Mata Pelajaran Umum
1	Al Qur’an Hadis	64		64
2	Fikih	64		64
3	Akidah Akhlak	64		64
4	Sejarah Kebudayaan Islam	64		64
5	Bahasa Arab	64		64
6	Pendidikan Pancasila	32		32
7	Bahasa Indonesia	32	32	64
Jumlah JP		384	32	416
B. Kelompok Mata Pelajaran Kejuruan
1	Matematika	48		48
2	Bahasa Inggris	64		64
3	Digital Branding	72		72
4	Digital Onboarding	72		72
5	Digital Marketing	108		108
6	Digital Operation	108		108
7	Projek Kreatif dan Kewirausahaan	80		80
8	PKL (Praktik Kerja Lapangan )	736		736
9	Mata Pelajaran Pilihan	64		64
Jumlah JP		1352	0	1352
C. Muatan Lokal
1	Bahasa Jawa	72		72
2	Ke NU an	72
Total JP Muatan Lokal		144	0	72
Total JP Per Tahun ( A B,C.)		1880	32	1840

Penerapan waktu pembelajaran dalam kegiatan intrakurikuler di MAK Babus Salam Mulyoharjo menggunakan sistem longitudinal yaitu pelaksanaan sistem regular yang terjadi secara rutin setiap minggu dengan alokasi waktu tertentu dan memenuhi alokasi waktu per tahun yang tersedia.

TENAGA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Tenaga Pendidik dan tenaga kependidikan semua berijazah strata S1, S2, dan Proses S3. Sesuai dengan bidang keilmuan, serta alumni pesantren yang berkompeten dan berdedikasi tinggi.

Kepala MAK : DR (Cand) AHMAD YUSUF, S.Pd.I., M.Pd.

Waka Kurikulum & Ketua Bidang :MUKHAMAT PRASETIYO, S.Pd.

Operator Sekolah : JOKO BAGUS PRASTIYO, S.Pd.I.

Program Esktrakurikuler, Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan Lil ‘Alamin

No	Nama	Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan Lil ‘Alamin
1	Pramuka	1. Beriman dan Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa 2. Kreatif 3. Gotong Royong 4. Toleransi (tasāmuh) 5. Kesetaraan (musāwah)
	a. Pramuka Putri
	b. Pramuka Putra
2	Pasukan Pengibar Bendera (PASKIBRA)	1. Beriman dan Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa 2. Kreatif 3. Gotong Royong 4. Cinta Tanah Air 5. Berkeadaban (ta’addub), 6. Kewarganegaraan dan kebangsaan (muwaṭanah),
3	Palang Merah Remaja (PMR)	1. Beriman dan Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa 2. Kreatif 3. Peduli Sesama 4. Gotong Royong 5. Dinamis dan inovatif (tathawwur wa ibtikâr)
4	Karya Ilmiah Remaja (KIR) & Jurnalistik	1. Beriman dan Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa 2. Kreatif 3. Literasi

No	Nama	Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan Lil ‘Alamin
		4. Dinamis dan inovatif (tathawwur wa ibtikâr)
5	Olahraga (Volly Ball, Bulu Tangkis, Futsal, Bola Basket, Bela Diri, Tenis Meja)	1. Beriman dan Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa 2. Kreatif 3. Dinamis dan inovatif (tathawwur wa ibtikâr)
6	Keagamaan Islam	1. Beriman dan Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa 2. Kreatif 3. Gotong Royong 4. Dinamis dan inovatif (tathawwur wa ibtikâr) 5. Keteladanan (qudwah),
	a. Keagamaan Putri
	b. Keagamaan Putra
7	Kesenian (Marawis, Paduan Suara, Teater, Karawitan, Band, Marching Bend)	1. Beriman dan Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa 2. Kreatif 3. Gotong Royong 4. Dinamis dan inovatif (tathawwur wa ibtikâr)
8	Kewirausahaan (Islamic Mini Bank (IMB), Koperasi Siswa (KOPSIS), Student Computer Community (SCC), Kelompok Pilihan Keterampilan Menjahit (KPKM))	1. Beriman dan Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa 2. Kreatif 3. Gotong Royong 4. Berimbang (tawāzun) 5. Dinamis dan inovatif (tathawwur wa ibtikâr)
9	Unit Usaha Sekolah (UKS)	1. Beriman dan Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa 1. Kreatif 2. Berimbang (tawāzun) 3. Gotong Royong 4. Dinamis dan inovatif (tathawwur wa ibtikâr)
10	Olimpiade/Lomba Mata Pelajaran/Sains Club	2. Beriman dan Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa 3. Kreatif 4. Musyawarah (syūra) 5. Dinamis dan inovatif (tathawwur wa ibtikâr)

PROGRAM PENDUKUNG

MAK BABUS SALAM MULYOHARJO

Program pendukung merupakan program yang menguatkan kegiatan intrakurikuler, proyek dan ekstrakurikuler. MAK Babus Salam Mulyoharjo mengembangkan beberapa program pendukung sebagai berikut.

Program Pendukung Pembelajaran

No	Nama Program	Keterangan
1	Literasi Al Qur’an	Terjadwal setiap hari Jum’at dibawah binaan wali kelas masing-masing
2	Univesity Fair	Pameran Perguruan Tinggi dalam dan Luar Kejuruan bagi kelas XII di Lapangan/Aula
3	Kunjungan ke Perguruan Tinggi Kejuruan	Mengenal budaya universitas untuk perencanaan studi lanjutan
4	Psikhotes	Tes akademik untuk memetakan peminatan Bahasa dan Budaya, MIPA dan IPS
5	Peringatan Hari Besar Keagamaan	Maulid Nabi, Isra Mi’raj, Tahun Baru Islam
6	Peringatan Hari Besar Nasional	17 Agustus, Hari Amal Bakti Kemenag RI
7	Sanlat Ramadhan	Kegiatan Pendidikan Karakter dan Moderasi Beragama di bulan Ramadhan
8	Pembiasaan Shalat Dhuha	Setiap Jum’at secara bergilir
9	Pembiasaan Shalat berjamaah Dzuhur dan Asar	Berjamaah di Masjid
10	Kultum Setelah Shalat berjamaah Dzuhur	Kultum oleh siswa secara terjadwal
11	Podcast Channel Youtube	Kolaborasi guru dan peseta didik livestreaming Channel Youtube tentang isu- isu kontekstual
12	Majalah Pelajar Madrasah	Publikasi karya ilmiah, informasi kegiatan akademik dan kesiswaan ber-ISSN.